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在南京工程學院,有一個名爲“浮源”的科創團隊。

取名“浮源”,因爲他們一直熱衷于深海固體浮力材料的研究,立志未來能爲我國深海勘探,海底能源通訊、傳輸等問題作貢獻。

浮源團隊能夠進入更多人的視線,是因爲他們在2018年“創青春”全國大學生創業大賽終審決賽中憑借項目“南京浮源新材料科技有限公司”獲創業計劃大賽銀獎,突破我校在此項賽事中的最好成績。

翻開浮源科創團隊的“光榮榜”,這個由材料科學與工程學院9名學生和經濟管理學院1名學生組成的團隊三年來可謂碩果累累:團隊年均申報省大創項目3項(其中重點項目1項)、校大創6項,近三年學生參與完成科研論文5篇,專利申請數十件,獲得第十一屆“創青春”全國大學生創業計劃競賽銀獎1項,2018年“創青春”江蘇省大學生創業大賽銀獎1項,“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽全國三等獎1項、江蘇省一等獎1項,東風汽車杯第十一屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽二等獎1項,中國高分子材料創新創業大賽全國一等獎1項,“互聯網+”大學生創新創業大賽江蘇省三等獎1項、“鄭和杯”中德青年創新創業大賽一等獎1項,2018江蘇省大學生顆粒科技創新大賽特等獎,2018江蘇省能源研究會雙創競賽一等獎……。

如此多的榮譽證明,當同齡人還在進行專業積澱時,這群95後本科生更傾心于讓自己的專業知識與創新實踐相結合,在創新創業的旅程中實現自我價值。

科创导师制 “浮源”成长的推动力

“南京浮源新材料科技有限公司”設計的主打産品是一種高強輕質深海浮力材料。對本科生來說,要設計這樣的創新産品並且策劃出可行的創業目標,並不是件容易的事。“這要歸功于學院的科創導師制,還有我們的杭導師。”團隊負責人鄒一告訴我們。

“科创导师制”是材料科学与工程学院提供给爱科研、想科研的学生的一条绿色通道。在这项人才培養计划的孵化下,本科生也有机会突破局限去创新创业。近年来,按照学院“搭建平台、典型引路、积极引导、重在普及”的工作思路,材料科学与工程学院很多优秀的青年教师奉献出业余时间,为缺乏科研经验的大学生排忧解难。浮源团队的指导老师杭祖圣就是其中一员。



杭祖聖老師不僅自身教學、科研能力出色,在創新創業教育方面也具有豐富的經驗,他指導的學生團隊近年來在“挑戰杯”省賽、國賽中屢次獲獎。指導學生科創,杭老師有自己的一套方法。首先不管是項目的培育還是學生的培養,“趁早”是關鍵。杭老師說,他堅持鼓勵學生從大一開始就參與科創活動,專業基礎學習和科創能力培養同步推進,通過科創實踐來帶動學生的專業知識學習的積極性,營造良好的學風。第二個關鍵是完善學生團隊結構,發揮好高年級學生對低年級的傳幫帶作用,通過協調平衡高年級和低年級學生比例,保證項目的連貫性和完成率。還有一點就是,要懂得“放手”,充分發揮學生的自主探究能力,強調學科交叉。杭祖聖老師始終堅持學生需要擁有自己的idea,這樣他們才會有一個完整的邏輯認識,才會去深究實驗結果産生的根本原因,通過不斷地修正實驗過程來鍛煉思維能力、提升科創水平。

谈到杭祖圣老师,一直在他指导下成长的邹一感触特别深。“杭老师除了有很强的科研能力和商业头脑之外,为人也很幽默,非常平易近人。无论在日常学习还是科學研究方面,他都是一位很好的引导者。”团队成员张金泉回忆道:“杭老师看起来不拘小节,其实在工作和生活中,他都非常细心,国赛的准备过程中,大到PPT、模板的框架结构,小到标题的字体颜色,他都耐心指导并提出建议。QQ聊天框的时间常常定格在某天的零点之后,又在新一天的早上早早显示;进入比赛的最后准备阶段时,大家都非常紧张,杭老师除了经常和我们一起加班指导修改项目书外,也关注着我们每个队员的心态变化,时常与我们进行沟通,帮助我们排忧解难。”

 

团队文化 让每名成员都“不可或缺”

“浮源”團隊是典型的“黃金梯隊”。團隊“元老”級成員複材142班班長李志豪、複材141班班長羅淩鵬都曾作爲答辯手在挑戰杯賽場上一展風采,今年他們已如願分別考上東南大學、華南師範大學的研究生。團隊現任負責人鄒一、後備負責人張金泉分別是高分子152班、複材162班班長。“學霸”、“專利達人”、“科創之星”、“王牌主持人”、“優秀學幹”……團隊成員人人都有絕活,都在各類科技競賽中屢獲獎項。

明確的目標、科學的梯隊管理和“傳幫帶”的團隊文化,爲每一位成員成爲更優秀的自己提供了可能。2017年,“浮源”團隊備戰“創青春”全國大學生創業大賽進入關鍵時期,當時,正在考研備考階段的羅淩鵬和李志豪一有時間就來到實驗室,毫無保留地與學弟學妹分享自己兩年多參賽的經驗,幫助團隊備賽快速步入正軌。“一開始和新成員在工作配合上肯定有一定的困難,他們對項目不太了解,對技術細節也不太清楚。不過,他們都很努力,在老師的指導下,他們認真研讀資料,很快就進入了狀態。”



在這樣的團隊文化熏陶下,每個人在團隊中都是不可或缺的人。從團隊組建到項目整合;從計劃書撰寫到答辯訓練;從備賽到初賽再到沖擊國賽,他們分工明確、各盡其責。成員們互相監督、互相幫助、共同進步。“他們都非常刻苦和努力,他們顯著的共性是都很有激情、懂得合作。”對于團隊成員的表現,指導老師杭祖聖相當滿意。

经历过风雨 方能见彩虹

團隊自2018年3月份開始投入挑戰杯備賽,到11月初大賽閉幕,曆時8個月,一起邁過的困難不可計數。最大的困難是處理考研與科創的平衡關系,3、4月份正好是2015級隊員開始備戰考研的時刻,而團隊成員中有三分之二是2015級的。對于他們來說,一方面要頂住考研的壓力,另一方面要投入大量的時間精力備賽。白天准備參賽材料,晚上回宿舍之後複習考研到淩晨對于他們來說已成爲日常。尤其是在比賽前的一周,每個人都拼盡全力做好自己該做的事情。計劃書前前後後修改了二十幾次,PPT和展板優化了一遍又一遍,不放過任何一個可能加分的亮點。雖然每一次他們都信心滿滿地把材料展示給指導老師,但難免會被質疑甚至批評。比如,他們的項目計劃書中一開始市場數據不夠完善,“市場調研數據是基礎、是依據,缺乏市場調研,如何去打動投資人?”面對導師的批評,團員們沒有退縮,他們在老師的幫助下多方聯系中小型企業開展産品落地試點工作,有些隊員利用暑假跑到工廠做調研,踏實認真的分析市場情況,找准自己産品的優勢,一步步地彌補浮源項目在計劃書上的缺陷。



在大家的共同努力下,團隊最終出色地完成了市場調研、商業計劃書的撰寫,PPT、視頻、實物、海報、宣傳冊等展示材料的制作、模擬答辯以及國賽答辯。在提及比賽過程中印象最深刻的事時,鄒一回憶說:“歸根結底,只有兩個字——堅持,堅持到底就是勝利”是啊,涓滴之水之所以可以擊穿大石,不是由于它力量強大,而是由于锲而不舍的滴墜。

 

一分耕耘,一分收獲,浮源團隊的成員們辛勤的努力和付出,終于采撷到了勝利之果。時至今日,再次回憶起這八個月的奮鬥,他們覺得成績已不重要,成長的經曆和經驗的積累才更加彌足珍貴。

不積跬步無以至千裏,不積小流,無以成江海。這一路走來,我們見證著浮源科創團隊仰望星空、腳踏實地的精神,也感受著他們“路漫漫其修遠兮”的執著求索的人生態度。

(文:陸敬文)

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